很感谢有这么一个机会能在教师节前夕写写我的导师——伦文辉主任。时光如白驹过隙，不知不觉间，我的硕士生活已经过去。

　　由硕士生活算起，我已经和伦老师接触3年了，从一开始到现在，伦老师一直治学严谨，一丝不苟，对学生都一直严格要求，从未有过一丝一毫的松懈。伦老师身为医院性病皮肤科的主任，平时的工作很忙，每天都有很多事情等着他去处理。还记得在申请国家“863”标书的那段时间，几乎每天晚上，包括周末时间，他都在办公室办公加班，我觉得就算将伦老师称谓“工作狂”也一点不为过。就算是这样，他总是会见缝插针，抽出时间来和我讨论、交流；他也总是提醒我，当我在学习和生活上遇到问题的时候，可以随时找他请教，而且他总是面带微笑的认真细微的解答。还记得，在我的《艾滋病合并结核感染诊断平台建立》的课题进行到纯化蛋白这一关键步骤时，恰逢实验室老师人员变动，使得实验继续进行十分困难。而且，面临着撰写毕业论文和准备毕业答辩的压力，我特别着急。伦老师得知后，利用下班时间，亲自和我一起研究解决方案，同时又联系其他兄弟医院及学校的老师帮忙，最后终于和实验室老师们一起解决了这一问题，使我的毕业课题如期顺利的完成。但是，后来才知道，当时伦老师家里还有还不满半岁的女儿。

　　伦老师总是潜移默化的锻炼我们独立研究的能力，由一开始理解研究课题内容，搜集文献，他每天只是提醒一两句，然后就让我们放手自己做。几乎每周伦老师总是抽出时间来听取学生的研究进展，当发现我们偏离航向的时候，他总会耐心将我们引导回来。他的课后作业总会比我们多，他会阅读大量文献以便把握科研方向，指导我们研究。我想，这是一个合格研究生导师应具备的能力，是伦老师让我们感受到了科学研究的快乐。在课题研究过程中，伦老师总是强调团队协作能力。他常常教导我们一个人的自主能力固然非常重要，但是在做一个项目或是一个课题的时候，团队协作能力就变得更加重要。伦老师总是提醒我们，实验进行的不顺利的时候不要继续埋头苦干闭门造车，而要抬起头来跟周围实验室的老师和同学们做交流，往往就能得到令人惊喜的进展。伦老师就是这样一位工作勤奋、注重学术、治学严谨的令我们佩服的好导师。

　　伦老师虽然对我们的研究总是严格要求，甚至到了入微的地步，但是他也经常会问起我们最近有什么困难。心理方面，经济方面，家庭方面，伦老师总是事无巨细的关心，有的话他总是想办法帮我们缓解压力，以便能够让我们更加安心的学习。妈妈身体不是很好，伦老师总是宽宏大量的让我先处理好家里的事情，再来研究，而且还经常给我心理上减轻包袱，给予温暖的安慰。每到节假日，只要伦老师有时间，他总是会召集家远不能回家的学生聚在一起，谈天说地，交流感情，即使他的一个电话问候，都会使学生的心理不会寂寞。伦老师总是从细节的实际做起，一点一滴的关心学生，就像春天和煦的风一样，温暖着每一个学生，他就是这样一个注重细节的好导师。

　　伦老师不仅对我们学生细心关照，而且在临床上对病人也是和蔼可亲。在门诊，面对那些来自全国各地的患者，其中很多是在当地医院无法确诊，他们抱着最后的一丝希望慕名而来，每当此时伦老师总是会耐心详细的询问病史查体，尽快地安排病人做检查，使病人在较短的时间得到很好地治疗。在科里，经常能够接到一些患者的电话，向伦老师咨询病情及用药之后的情况，只要老师在场，总是很耐心而详尽解释。每当看到或听到患者发自内心的感谢，作为地坛医院的一份子，我们除了会心的一笑，更多的是感到身上的责任，并激励我们做的更好。在皮科门诊，有好多患者，不仅有躯体的疾患，更主要的是存在着心理障碍，他们总会提这样那样的问题，有时候会重复几次，甚至是反复几十次，但是每一次伦老师都是仔细耐心的讲解，疏导他们心理的阴影，引导他们正确的看待自身的疾病，鼓励他们重新树立起生活的信心。对于学生的我，这些都一笔一划地印在心里。伦老师通过他的言行潜移默化地感染着周围的每一个学生和每一个年轻医生，他就是这样一位悉心助患，态度和蔼的好导师。

　　花开有声，花开有色，听得到看得见，那是一片真情的浇灌。最是师爱，润物无声，一枝一叶，总关真情。导师是我最好的榜样，做学问和做人上导师的点滴都时刻影响着我。敬爱的伦老师，我怀着崇敬的感恩之情，满怀着对您的无比敬仰，谨记您的教导，学习您做学问的严谨和高尚的人格。对老师的感激是一首诗，不是写在纸上，而是写在心底。我会永远记住！

　　教师节之际，我还要感谢成军老师、曾辉老师、张剑平老师、刘顺爱老师、王琦老师等，在工作和生活中给予我无私的帮助。